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加强教研组建设 提高教学质量

发表日期:2017-10-09 11:22:40   来源:本站   被阅读[]次


——参加全市高中数学教学研究评价交流会的体会

孝感市外国语学?;期槁犯咧?nbsp; 吴怀荣

金色九月,秋高气爽。2017年9月18日,孝感市教科院组织的,县市区高中数学教研员、数学教研组长及高中数学教学指导委员会委员参加的教学研究评价交流会在教科院十四楼教学研究室进行。我作为高中数学教学指导委员会成员参加了这次活动。

本次活动,旨在落实孝感市教育局《关于加强全市中小学教研组建设与管理的指导意见》的通知精神,主要内容有:本学期学科教研活动计划交流(教研组、备课组);分课型构建教学模式课题研究方法交流(以具体课型为例);2017年高考试题分析及思考(结合“一体四层四翼”精神);2017年“湖北好课堂”相关工作和安排。

孝感高中教研组长周浩、孝感一中教研组长梅建军、云梦一中何明、应城一中骆江涛、安陆二中张正金、孝昌二中高丰年等代表交流了自己学??菇萄Ы萄泄ぷ髑榭?。安陆一中宋勇介绍了学校数学课题研究进展情况。

周浩老师在汇报他们学校平时的教学教研情况时,主要有三点点:第一,教学教研一定要发挥集体的力量,我们利用集体力量打造孝高“好课堂”;第二,学生的错题整理工作不是停留在表面,错题集每年转给下一届使用;第三抓住青年教师的力量,齐抓数学竞赛,清华北大要从竞赛抓起。梅老师说:学校教研评课都没有真正指出课的问题所在,流于形式。何老师说:培优补差落到实处,从网上阅卷数据看,差在哪里练哪里。比如学生的分布列求方差计算约分很差,就专门制试卷练约分计算。孝昌一中老师说:抓好课本练习,以课本为主,发挥集体备课的力量。骆老师说:教辅资料满天飞,是否应该考虑一线教师和他面对的学生的情况而有所选择?高老师说:我们实施的高效数学教学模式,学生分数不见涨,我们很苦恼。

各位老师为我们进行的深入浅出、有理有据的讲解,使我从中学习了很多东西,得到了相应的提升。同时,也让我感受到在教学研究中存在的问题,使我对于教研工作有了深入的了解,认识到完善自我的深刻意义。

本次活动对教研组长的工作是一种巨大的鞭策与鼓舞。要认识到作为教研组长肩负的使命和责任,要学会如何有效地开展好本校教研组工作,明确如何建设一个合格的教研组,认清教研组长工作的基本方向,也要知道当好一名教研组长应该具备的人格魅力、精湛业务、等基本素质。

一个个精彩的案例和理论,让人一次次沐浴着如春风般的教育理论,徐徐吹开心头紧锁的浓雾,让人豁然开朗、茅塞顿开。

通过本次学习活动,使我们认识到了团结才能有力量,教研组作为一个整体,必须共同协作,共同进步,必须要采用行之有效的方法来促进教学,管理教学。让我们明白了重视教研组建设,研究教研组管理的基本原则,开展富有个性的校本研究,使教研组管理迈上新台阶。

这次的培训学习,不仅提升了教育理念,也拓宽了视野。体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。我们要以扎实的理论知识来武装自己,将课堂教学提升到新的高度,脚踏实地开展教研组的活动建设。

从这次安排的内容可以看出,活动聚集课堂,由课堂产生课题,以教研组为平台开展研究,研究成果又应用到课堂中,指导教学。

虽然时间是短暂的,但记忆是长久的,学以致用才是硬道理,让我们用实际行动来回报本次学习活动。



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